En primer lugar, me gustaría comentar el blog de Juan José Auzmendi, ya que creo que tiene un blog muy trabajado. Lo primero es que destaca y hace que te fijes ya que tiene fotos y colorido, cosa que siempre agrada a la vista y se ve más elaborado que los otros.
Otro blog que me gustaría comentar es el de Jaione Aranzadi, ya que creo que hace comentarios muy estructurados, cada cosa con su enunciado y de fácil lectura y comprensión.
Algo que destaco depués de la lectura de su punto 2 (debate) es el hecho de que comenta que el debate le hizo reflexionar acerca de los mteriales que puede utilizar con sus alumnos. Destaco este comentario porque es algo que ya yo comenté en mi blog como algo que a mi también me hizo reflexionar.
Creo que esto es algo importante ya que si queremos que vaya habiendo cambios en la educación, habrá que partir de cambios en los docentes.
jueves, 22 de octubre de 2009
viernes, 9 de octubre de 2009
"2.Debate"
Lo primero comentar que todo trabajo que requiere formar parte de un grupo o colaborar con otros compañeros me parece interesante e importante ya que fomenta la relación y el buen ambiente del aula.
El debate, a modo personal, me aportó varias cosas y la primera y más importante fue la de "reflexionar" sobre el texto leído.
Me hizo reflexionar en dos aspectos, uno como profesora y otro como alumna. Como ya dije en mi presentación, soy profesora de educación infantil y primaria y cuando estaba preparando mis aportaciones para el debate pensaba que no suelo trabajar en el aula aspectos que traten sobre el racismo...,aunque no quiere decir esto que lo tolere, sino que creo que es un aspecto que los maestros nos olvidamos de él y que dejamos para fiestas y conmemoriaciones como el Día de la Paz o el Día de los Derechos Humanos.
Como alumna me hizo reflexionar, ya que me hizo pensar en lo que yo sentiría si fuese extranjera y el profesor me hiciese probar ese juego en clase. Lo vería con lo mismos ojos que el profesor o lo vería como la profesora Berta?
La segunda cosa sobre la que me hizo reflexionar es que creo que no opinamos lo mismo sobre muchas cosas si éstas nos sucedes a nosotros o le suceden a otros.
Si me pongo en la piel del profesor y entiendo su postura pienso que no está mal hacer el juego, pero si me pongo el la piel de la alumna extranjera pienso que podría enseñar lo que quiere enseñar con el juego pero haciendo otra actividad.
Algunas pequeñas dificultades con las que me he encontrado han sido la escasez de unidades didácticas, materiales... sobre el racismo... para trabajar en el aula. A partir de este debate, me propuse trabajar algo de esto con mis alumnos y lo que más encontré fue revistas y publicaciones de profesores, psicólogos sobre el tema pero pocos materiales para trabajar con los alumnos.
En relación a las aportaciones de mis compañeros decir, que muchos de nosotros ya coincidimos en otras asignaturas y siempre es grato volver a coincidir y que las aportaciones siempre son positivas porque ayudan a ampliar conceptos que estaban flojos, a ver otros puntos de vista, a recibir comentarios que ayudan a mejorar...
Un saludo
El debate, a modo personal, me aportó varias cosas y la primera y más importante fue la de "reflexionar" sobre el texto leído.
Me hizo reflexionar en dos aspectos, uno como profesora y otro como alumna. Como ya dije en mi presentación, soy profesora de educación infantil y primaria y cuando estaba preparando mis aportaciones para el debate pensaba que no suelo trabajar en el aula aspectos que traten sobre el racismo...,aunque no quiere decir esto que lo tolere, sino que creo que es un aspecto que los maestros nos olvidamos de él y que dejamos para fiestas y conmemoriaciones como el Día de la Paz o el Día de los Derechos Humanos.
Como alumna me hizo reflexionar, ya que me hizo pensar en lo que yo sentiría si fuese extranjera y el profesor me hiciese probar ese juego en clase. Lo vería con lo mismos ojos que el profesor o lo vería como la profesora Berta?
La segunda cosa sobre la que me hizo reflexionar es que creo que no opinamos lo mismo sobre muchas cosas si éstas nos sucedes a nosotros o le suceden a otros.
Si me pongo en la piel del profesor y entiendo su postura pienso que no está mal hacer el juego, pero si me pongo el la piel de la alumna extranjera pienso que podría enseñar lo que quiere enseñar con el juego pero haciendo otra actividad.
Algunas pequeñas dificultades con las que me he encontrado han sido la escasez de unidades didácticas, materiales... sobre el racismo... para trabajar en el aula. A partir de este debate, me propuse trabajar algo de esto con mis alumnos y lo que más encontré fue revistas y publicaciones de profesores, psicólogos sobre el tema pero pocos materiales para trabajar con los alumnos.
En relación a las aportaciones de mis compañeros decir, que muchos de nosotros ya coincidimos en otras asignaturas y siempre es grato volver a coincidir y que las aportaciones siempre son positivas porque ayudan a ampliar conceptos que estaban flojos, a ver otros puntos de vista, a recibir comentarios que ayudan a mejorar...
Un saludo
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